Ministryně /ČSSD/ nám bloguje , paráda . Mne postačila část pořadu pí. Jílkové o tragické šikaně na konkrétní střední škole, kdy odpovědí na jasný a přímý dotaz Jílkové byl - "nehorázný proslov" jakéhosi manažera našeho školství ! Co by ukázka té největší hrůzy. Kolik tam ještě pracuje takových expetů, vč. p. K. Březiny, ad.zasloužilých pracovníků ČSSD !?! A když připomenu třeba jen Plzeňská práva, tak jen zopakuji - hrůza. A na konec, blog není pro vládní postavičky, a ani pro typy ála Paroubek, děkuji redakci iDnes za pochopení.

.. ále hrubka, nedával jsem ve škole pozor

Jediný správný postoj k islámu je: zakázat a potírat.

Jak se to dělá, prosím?

Článek vyznívá tak,jakoby už nebylo úředně stanoveno, za jakých podmínek na státních školách probíhá výuka náboženství, jakoby bylo možné a vhodné se ve školách tématu náboženství vyhýbat (no, většinou se to aspoň do určité míry daří, ať se děti jednou naivně chytí jakékoli sekty, na kterou shodou okolností narazí ....), ba dokonce jakoby bylo skutečné a možné a vhodné se ve školách vyhýbat i občanským-politickým postojům a názorům. Napsala článek paní ministryně, nebo někdo jiný s úmyslem ji diskreditovat?

Víte, jak to tady vypadalo, když do země přicházelo křesťanství?

spíše se pane Stržanovský zamyslete nad tím, jak by to tu vypadalo, kdyby zde bylo muslimů víc než nás, a to přesto, že jsme v 21. století!

Článek je výkřik do tmy - proč tady paní Valachová nediskutuje?

Já to vlastně vím...

Neplatím si ministrini, aby diskutovala na idnesu. Stačí, že napsala vyjádření, ne?

http://www.ragauian.cz/to-snad-neni-pravda-ministerstvo-skolstvi-spustilo-na-zakladni-skole-ve-zline-pilotni-projekt-propagace-islamu-nastenky-v-8-tride-ze-kterych-jde-des-to-musite-videt/

no - to už vyvrátil dokonce blesk: https://www.blesk.cz/clanek/zpravy-politika/435414/zavadeni-islamu-do-ceskych-skol-valachova-zuri-kvuli-lzi-reditel-zs-se-brani.html

Podle mého názoru patří náboženství do školy. Ve škole by se měly děti učit o křesťanství co dalo Evropě. Bez znalosti křesťanství nejsou děti schopné pochopit dějiny svého státu a rozumět umění. Je to součást kultury člověka. Děti jsou dnes stejně hloupé, jako jsme byly hloupé v době komunismu. Neví, proč se slaví vánoce, velikonoce. Moje dcera chodila na Biskubské gymnázium a jako nepovinný předmět si zvolila náboženství. Mimo křesťanství se učila o všech hlavních náboženství, co jsou jsou ve světě. Mimo křesťanství se učila o judaismu, islámu, budhismu a tak dál. Není věřící a přesto její znalosti o náboženství jsou velké. Dnes, když přijde do gaglerie a díky znalosti křesťanství ví, co obraz znázorňuje. Pokud vidí sochu svatého, pozná podle artributů, který svatý je na soše zobrazen. Tyhle znalosti ji rozhodně neuškodily.

Já mám pocit, že tak je to myšleno...

Jde o to, že někde jsou takoví "multikulturní" učitelé, že do výuky ten islám zatahují s tím, že chtějí odbourávat předsudky. Překračují tím mnohdy svoje kompetence a rodiče na to upozorňují jako na jev, který si nepřejí. Vy snad chcete policejně stíhat lidi, kteří na to upozorní?

Jak zatahují? Kdo? Kde? Nebo to jen psali na Aeronetu?

Tady by měl být teď spíš prostor pro rodiče dětí, kteří k tomu nejvíc mohou co říct a kteří se s tím setkali / nesetkali...

A jak je to s výchovou k potlačení funkce klasické rodiny? Cíle nové "tzv" občanské nauky" jsou v tomto ohledu děsivé a proti přírodě.

Desititisíce let něco funguje, a my to během poloviny generace rozbouráme?

A hlavně mi nevykládejte o utlačování žen v zaměstnání a že je ponižuje jejich role strážkyně rodinného krbu, ulehčit se jim dá jinak.

Děkuji za odpověď.

máte pravdu, ulehčit se jím dá, třeba když přivezou uhlí, taj z kuchyně povolíte řetěz